如何理解心理学: 科学推断与统计推断

(副标题)：无 ;

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内容简介：

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译者序
是什么使心理学成为一门科学？什么是心理学研究背后的基本逻辑？作为本学科领域中最有难度的课程之一，心理学研究方法与统计推断常常给人带来深切的无力感。枯燥而呆板是学生们对它的普遍反映，那么你手中捧着的会不会又是这样一本“代表作”呢？
我想说的是，这本书或许会打破你对心理统计和研究方法的刻板印象。在这本开创性的著作中，卓顿·迪恩斯（Zoltán Dienes）教授将为读者剖析科学哲学与统计学中对心理学研究实践有着直接且重要影响的关键问题。本书从大思想家就科学哲学相关概念的论辩开始，带领读者走上引人入胜的思想之旅——从波普尔、库恩和拉卡托斯，到奈曼、皮尔逊，再到贝叶斯，直至费希尔和罗伊尔。作者请我们跟他一起走到幕后，探讨渗透于心理学研究之中、但却至今未有机会被大众充分了解的基本思维方式。
本书既没有大量公式，也不讨论过多的操作细节。相反，这本书会带你回到原点，从心理学何以成为科学这一问题出发，引导出对心理学及其统计推断的根本性思考。这本书将教会你如何从根本上考虑研究时所使用的统计方法与手段，并用批判性的眼光来审视它们的优势与局限。
有些同学也许会认为，只要掌握“正确的”统计方法就能做好心理学研究。殊不知，统计学本身亦是在不断的发展之中，就像心理学的发展一样，其中不可避免地存在着诸多甚为激烈的争议。但也正是这些争议，促使并激发着统计学家不断寻找更有效的方法，帮助人们揭示隐藏在数据背后的真相。而我们在使用统计工具为自己的研究问题寻找答案时，也应该透彻地了解其来龙去脉。这将使我们更加明确现有数据能揭示什么，又不能揭示什么；明白为什么有时人们使用某种数据分析手段得到某些结论，却不能用另一种分析手段得到同样的结论。
本书的作者卓顿·迪恩斯是英国萨塞克斯大学（University of Sussex）的心理学教授。他1984年毕业于英国剑桥大学，获得学士学位；后于牛津大学攻读实验心理

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​ 如何理解心理学： 科学推断与统计推断
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扉页
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译者序
目录
前言
第1章 卡尔·波普尔与分界问题
第2章 库恩与拉卡托斯：研究范式与研究纲领
第3章 奈曼、皮尔逊和假设检验
第4章 贝叶斯与假设的概率
第5章 费希尔和似然性
参考文献
专业术语
后折页
封底