育儿要懂心理学

(副标题)：无 ;

(作者): 李雁波 ;

内容简介：

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前言
美国著名的心理学鼻祖威廉·詹姆斯曾经把婴儿时期比喻成一个“繁花似锦、匆忙而迷乱的时期”。确实是这样，过去，人们不是非常了解婴幼儿究竟有怎样的能力。在很多人心目中，新生儿和幼儿几乎是无知和幼稚的代名词，人们通常觉得对新生儿和幼儿来说，他们的主要任务是长身体，在他们会说话和走路以后，才谈得上对他们进行教育。这种观点在西方一直持续到20世纪60年代。在这以前，也有许多哲学家和教育学家提到过对幼儿的早期教育，可是因为科学技术的限制，人们并不知道婴幼儿究竟有多大的心理能力。

从20世纪60年代以后，因为心理学技术的发展，心理学家发现了许多关于婴幼儿心理能力的事实，一些心理学家在发表他们的发现时甚至惊叹道：“新生儿的能力简直让人惊讶，我们过去太低估新生儿和婴幼儿了。”从20世纪70、80年代以后，更多的心理学家投入到对婴幼儿的研究中，心理学家随之积累的资料也越来越多。在20世纪90年代初，这种情况受到了联合国儿童基金会的关注，在咨询了一些权威专家的意见以后，联合国儿童基金会组织了世界上几十位著名心理学家编写了一本叫做《心理发展知识》的书，用通俗易懂的语言，把心理学家们的惊人发现告诉世界上所有做父母的人们。

据北京师范大学发展心理研究所教授陈会昌阐述，自1987年起，他所参加的十余次国际心理学学术会议中，一些西方国家对婴幼儿的研究之盛非常让人惊讶。每次参加这种的会议，关于婴幼儿的研究都会有几十甚至是上百项，而相同的研究在国内可能从来没听说过。直至1996年我国最权威的全国儿童心理学学术会议也没有一篇和婴幼儿心理发展相关的研究报告发表。

事实上，在20世纪80年代中期，中国也曾掀起过一次早期教育的热潮，当时还有很多专家和教授办起了早期教育函授学校，以向初为父母者宣传婴幼儿早期心理发展和教育方面的知识为主。可是这类宣传和教育其实是良莠并存的，所谓“良”者，是以负责任的态度

目录预览：

​ 育儿要懂心理学
前言
父母的语气影响宝宝的一生
父母可以“选择”宝宝的气质
社交能力要从幼儿时期培养
父母的态度对宝宝性格的影响
细节对宝宝心理影响重大
母乳喂养，让宝宝饱尝母爱
父亲——宝宝心智健康的守护神
夸奖——合理“营养”宝宝的自信心
负面刺激——成长的良药
自尊心——健康个性的火种
羞耻心——宝宝自律的拐杖
礼貌——让宝宝学会与人相处
幸福感——保证生活的品质
爱心——让宝宝有爱人的能力
“让我来吧！”——自信心的表现
“妈妈，亲我一下”——依赖性增强
“我生气了！”——自我意识的觉醒
“我就不！”——情感丰富的开始
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