判例刑法学

副标题：无

作者: 陈兴良

内容简介：

​ 一、引言：罹难律师来信
2004年《法学》第1期，发表了我的《为辩护权辩护——刑事法治视野中的辩护权》一文。该文刊出后不久，我于2004年2月9日收到南京司宁的来信，信中自述其原为律师，只因证人在庭上作证时，其证言中有一句虚假的话，控方即启动司法程序，并最终以辩护人妨害作证罪被判处有期徒刑1年，缓刑1年。因我在上述论文涉及对刑法第306条的分析，司宁在信中就刑法第306条提出以下六个问题：
（1）证人当庭作伪证的风险是否要由辩护律师承担？（2）以证人出庭作证时出现的一句假话来定辩护律师的罪，这是否将引诱的范围作了扩大化？是否无限扩大了律师的责任？（3）我没有用任何利益引诱，也没有具体让证人去讲那句假话，如何就构成辩护人妨害作证罪呢？（4）缺乏直接证据，原一、二审采用推定明知而定罪是否符合我国刑法及刑事诉讼法的规定？（5）证人当庭出现的一句假话不影响事实认定和行为定性，没有产生后果，没有妨碍刑事诉讼的进行，是否要追究辩护律师的责任？（6）即使律师因一二句话说得不严谨，就遭受灭顶之灾，沦落为阶下囚，这种做法与现代司法文明是否相违背？这是否符合刑法第306条立法本意？
为回答上述问题，我对张耀喜被控辩护人妨害作证罪二审被判无罪一案作了研究。该案刊登在最高人民法院编的《刑事审判参考》(17)，同时也收录在浙江省高级人民法院编的《刑事判案评述》(18)，本节以此为实际素材展开讨论。
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​ 判例刑法学(套装全2册) (中国当代法学家文库·陈兴良刑法研究专著系列)
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总　　序
目录
上卷
绪　论　判例教学法：以法系为背景的研究
一、判例法的历史溯源
二、法学形态的类型考察
三、判例教学法的内容分析
四、判例教学法的中国前景
第1章　刑法解释
第1节　组织男性从事同性性交易行为之定性研究
一、案情及诉讼过程
二、争议问题及裁判理由
三、刑法解释的立场探究
四、刑法解释的方法分析
第2节　非家庭成员间遗弃行为之定性研究
一、案情及裁判结论
二、争议及裁判理由
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