卓越

;

副标题：无;

作者: 吴军;

内容简介：

​

 

 

 

 

 

 

前言 从《大学之路》到《卓越》

 

 

 

 

 

 

教育是一个亘古常青的话题，自人类进入文明社会，人们 就非常重视教育，东西方都是如此。今天，教育恐怕是中国家 庭最为重视也最为头疼的问题。学生们花十几年时间接受教育， 甚至为此失去了很多快乐；家长们则为了孩子的教育，动用大 量或全部可支配的财富，甚至为此牺牲自己的生活，十几年乃 至几十年后教育的成果却是几家欢喜几家愁。在国家和社会层 面，各种进步都可以直接或间接地归为教育的结果，各种社会 问题也都和上一代的教育有关。因此，怎样重视教育都不为过。 不过，重视教育不等于能进行良好的教育，多投入时间和金钱 也未必能取得好的教育结果。教育自有其规律，不会因为我们

心急或者增加投入就发生改变。

2015年，我的大女儿进入大学。之后，我花了些时间回顾 我和她走过的不同的求学之路，总结了我在这个过程中接触到的教育工作者的建议，以及学习到的各种教育理论，写了《大学之路》一书。令我非常高兴的是，我在书中总结或者提出的  一些观点，比如终身教育、通识教育、从同学那里获得教育等， 已经被很多读者和家长接受。今天，很多年轻人通过各种平台  接受通识教育，很多职场人也在想尽办法对自己进行终身教育。 受到这种氛围的鼓舞，在过去七年里，我认真研究了古往今来 有影响力的教育家、思想家和社会学家们关于教育的理论，也 跟很多年轻人进行了交流，对教育有了更新、更深入的思考， 特别是在教育的意义和目标、教育即生活、个性化教育，以及 教育的节奏等方面。2020—2021年，我把其中一些想法分享在 了得到App 的专栏“硅谷来信3”中。2022年春夏之际，我的  小女儿完成了大学申请，从高中毕业。于是，我有了较多的时间把过去关于教育的想法总结出来，形成了《卓越》这本书。

目录预览：

​ 卓越
前言 从《大学之路》到《卓越》
1 教育的意义
自由：教育的目的是什么
成长：过程和结果哪个更重要
退化：如何看待教育内卷
超越：要求孩子超过自己合理吗
2 教育的内容
分类：如何甄别有用的知识
差异：不同阶段的教育有何区别
潜力：课外活动有何必要性
侧重：课程难度和广度哪个更重要
3 教育的方式
规范：文理工分校的德国式教育有何特点
个性：“另类学校”给我们什么启示
兼容：教育的方法如何与社会环境匹配
方法：教育的关键是什么
4 教育的节奏
天性：什么是“自然教育”
节奏：如何把孩子当作孩子
认知：孩子听不懂道理，是因为笨吗
过程：孩子的思维方式是如何形成的
多元：如何开发孩子的智力
发展：终身教育有何必要性
5 教育的道路
资源：如何理解教育不公平
趋势：职业教育和普通高等教育该如何选择
前途：文科专业和理工科专业该如何选择
平衡：通识教育和专业教育哪个更重要
环境：如何看待“怀才不遇”
6 我的教育和孩子的教育
选择：不同学校的教育有何差距
交流：家长的陪伴有何意义
成本：该不该让孩子上辅导班
上进：如何看待孩子的同伴压力
........