最后的讲义·福冈伸一

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副标题：无;

作者: [日]福冈伸一;

内容简介：

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序

各位读者好！我叫福冈伸一，从事生物学研究。今天我将以“最后的讲义”为题展开我的演讲。

本书的内容建立在假设明天我会出于某种原因消失的前提下，在消失之前我要将自己最想告诉大家的事情讲出来。

《最后一课》[1]这个故事我相信大家在课本或其他读物上看到过。这个故事以第二次世界大战爆发前夕，法国被德国占领这一事件为大背景展开。在位于法国与德国边境的阿尔萨斯和洛林地区，一所乡村小学的课堂上正在上告别自己母语的最后一堂课，讲台上的老师对下面的法国学生说：“等到明天德国军队占领了我们这里以后，我们就只能说德语了。今天，我来为大家上最后一堂法语课。”在授课结束时，老师在黑板上写下了“Vive la France”这几个字，意思是“法兰西万岁”。

今天，我将为大家讲一讲生命和生物。先说结论，那就是“生物万岁”“生命万岁”。今天我想讲的是生命到底哪里宝贵，生命究竟有什么价值，我们该如何看待生命这些话题。

目录预览：

​ 最后的讲义·福冈伸一（为何生命如此可贵？日本着名生物学家、哈佛大学学者、畅销科普作家福冈伸一，重新定义生命及其可贵之处） (未读·思想家)
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目录
第一章 生命不是机械
昆虫狂热爱好者与显微镜
老鼠里有什么？燃烧自我的学者
人为什么每天要吃饭？
第二章 一年前的自己其实是“另一个人”
食物在身体中会变成什么？
动态平衡
自我毁灭的生命
第三章 将利刃刺向生命的人类
如果怪医黑杰克移植鼻子的话
脑始与脑死
如何治疗花粉症？
疯牛病真正的可怕之处
扭曲自然的不自然的创造物
维米尔巡礼
第四章 答疑解惑
提问 研究生物时的苦恼是什么？
提问 为何身体不断新陈代谢，但人依然会衰老？
提问 为何大脑也在“更新”，记忆却不会消失？
提问 GP2基因的功能是什么？
提问 人类究竟为何要保护那些濒临灭绝的生物？
提问 地球上最有趣的生命体是什么？
提问 你认为人工智能的奇点会超越人类的智慧吗？
提问 为何动态平衡的生命观无法成为主流？
提问 动态平衡是否会遗传？
提问 是否会出现外部没有进化，但内部进化了的情况？
提问 能否将动态平衡代入社会或文化中去思考？
提问 如何推导出“何为生命”这个问题