驱动力:在奖励与惩罚已全然失效的当下,如何焕发人的热情

(副标题)：无 ;

(作者): 丹尼尔·平克 ;

内容简介：

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6dxUrHwz02ShZIEdNm5v1dG7bNRKjL引言 科学向左，企业向右
回溯到20世纪中叶，两名年轻科学家所做的实验本应改变世界，但事实却并未如此。
哈利·哈洛与恒河猴实验
哈利·哈洛（Harry F.Harlow）是威斯康星大学心理学教授，在20世纪40年代，他建立了世界上最早研究灵长类动物行为的实验室之一。1949年的一天，哈洛和其他两个同事找了8只恒河猴进行为期两周的有关学习行为的实验。研究者们设计了如图Ⅰ—1所示的一个简单装置。要解开这个装置需要三步：拉出立销，解开挂钩，掀开有铰链的盖子。这一连串的动作对你我而言易如反掌，但对于实验室里不足14千克的猴子来说就要有挑战性得多了。

图Ⅰ—1 左边为哈洛装置的起始状态，右边为装置解开后的状态
实验员把这个装置放在笼子里观察猴子们的反应如何，同时也为两周后测试猴子解决问题的能力做好了准备。但是很快，奇怪的事情发生了。
没有受到任何外界的鼓励，实验员也没有给它们任何指示，猴子就开始专心致志地玩起这个装置来了，而且不解开不罢休，看起来似乎还很享受。很快，它们就弄明白了这个装置是怎么回事。等到哈洛第13天、第14天用这些猴子进行实验时，它们已经驾轻就熟。它们时不时地解开这个装置，而且速度很快，在三分之二的情况下能在60秒内解开。
现在，这就有点奇怪了。没有人教这些猴子怎么挪开立销、松开钩子、揭开盖子，它们成功了也没有人给它们食物或者感情上的奖励，连一点点掌声也没有。这与灵长类动物行为表现的普遍观点背道而驰，包括像人类这样脑容量更大、毛发更少的灵长类动物。
当时，科学家们认识到行为有两种主要的驱动力（drive）。第一种驱动力是生物性驱动力：人类以及其他动物饮食以止饿，饮水以解渴，交配以满足性欲。但这个因素在这个实验中并没有出现。哈洛在报告中说：“解开装置不会给他们带来食物、水或性快感。”
但是，仅剩的另一种已.....

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​ 驱动力：在奖励与惩罚已全然失效的当下，如何焕发人的热情
版权信息
中文版序
引言 科学向左，企业向右
哈利·哈洛与恒河猴实验
德西与索玛立方块
别再让科学向左，企业向右
第一部分 驱动力3.0时代来临
第1章 我们需要一次全面的升级
本章导读
大师在说
胡萝卜大棒的胜利
驱动力1.0时代：生物冲动
驱动力2.0时代：寻求奖励，避免惩罚
三大不兼容问题
问题1：我们如何配置我们的行为
问题2：我们如何理解我们的行为
◎I型实验
问题3：我们如何做出我们的行为
第2章 奖励的惩罚，胡萝卜大棒失效了
本章导读
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