别说你懂孩子的心:写给3~6岁孩子家长的第一本育儿心理学

(副标题)：无 ;

(作者): 王佳, 51epub.cc ;

内容简介：

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前言
在孩子的成长过程中，总会出现这样或那样一些行为，于是，一些自以为读了一两本育儿的书就足以应对这一切的家长们，往往会对孩子的行为指手画脚，而且还试图用这些理论去反对自己的父母、亲友对待孩子的各种方式。
如果孩子玩脏东西，他们对孩子不是好言相劝就是武力剥夺孩子的“心爱之物”；
如果孩子哭了，他们会想出各种办法止住孩子的哭泣，也会用大人的权威命令孩子“不许哭”；
如果孩子的嘴里突然蹦出一些骂人或是诅咒的言语，他们可能会不以为然，也可能会严厉惩罚；
如果孩子的脾气“嘭”地一下引爆了，成了超级“小霸王”，他们会不厌其烦地施行“唇枪舌战”；
如果孩子变得很难缠，喜欢说“不”，喜欢和大人作对，他们不是苦口婆心地说教，就是绞尽脑汁地威逼利诱；
……
可能这些父母一直觉得这是最正确的选择，但是你错了！事实上，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求。
“玩”是孩子创造力发展的需要，也是孩子认知自然的需要；
“哭”是孩子表达内心需求、宣泄情绪的一种方式，和成人一样，他们的情绪也需要宣泄，也需要大人的共情；
“骂人”是孩子的模仿本能，他并非真的想侮辱谁或是咒骂谁，只是被骂人语言的特殊威力而吸引；
“霸道”而不可理喻的孩子是其自我意识的发展在作祟，是其心理发展的反映；
“难缠”不是孩子故意和你作对，也不是孩子出了问题，是因为他们进入了成长过程中的第一个“反抗期”，而他们的“反抗性”行为只是想“闹独立”。
我们常说，养育一个孩子，是一门需要潜心学习的学问，如同做每份工作都需要岗前培训一样。
虽说爸妈在教养书籍中收获了一些管教孩子的方法，然而这些启示往往都很宏观，比如，要懂得尊重孩子，要学会赞美，要知道放手，要为孩子提供自由空间……但是一旦真正走进生活，面对孩子在细微事情上的情绪反应，他们依然会茫然，

目录预览：

​ 别说你懂孩子的心：写给3~6岁孩子家长的第一本育儿心理学
前言
Part 1　玩是孩子的天性
行为1：家有宝宝爱玩脏东西
读懂孩子的行为
换种方式爱孩子
行为2：爱往高处爬
读懂孩子的行为
换种方式爱孩子
行为3：超级“模仿秀”
读懂孩子的行为
换种方式爱孩子
行为4：爱玩马桶的小丫头
读懂孩子的行为
换种方式爱孩子
行为5：孩子爱拆东西
读懂孩子的行为
换种方式爱孩子
行为6：喜欢玩锅碗瓢盆
读懂孩子的行为
换种方式爱孩子
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