学习的方法:一位诺贝奖获得者的人生忠告

(副标题)：无 ;

(作者): 圣地亚哥•拉蒙-卡哈尔 ;

内容简介：

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前言

由于工作繁忙、事务缠身，我一直无暇顾及这本小册子的完善与改进，值得感谢各位读者的是，尽管这本书在一年多之前就没有再版了，它的流行范围却愈加广泛，并在那些明智而大度的年轻人当中广受欢迎。我有感于读者大众对本书的厚爱，特别是在国外学者要求翻译本书的呼声越来越高的情况下，为将本书加以普遍化，使其适应各国不同读者的习惯，主要把原文中某些已经过时的情绪和爱国主义的宣泄尽量删去，因为对于那些幸运地生活在发达国家中的读者们来说，这些内容离他们的生活太过遥远，所以听起来是难以理解的，这是由于其国内科学昌明，研究工作受到了一贯的保护和推崇，学生们不必殚精竭虑就能得到一群富有热情和自我牺牲精神的科学前辈们的悉心指导与教诲。但是，我再次重申，任何强迫我对本书做出某种修改的想法都不会实现，因为本书是我为西班牙而写，它是属于西班牙的。

因时间仓促，第四版修订工作的错漏之处在所难免，但我还是进行了一些自认为必要的改动，包括删除了若干过于肤浅虚浮的措辞以及构想拙劣的观点，改写了某些文字陈腐含糊或者不得当的段落，最后我又用比较新的例子或者更为切题的论述对一些章节进行了扩充。

我发自内心地相信，这个版本较之其他版本，更能够引起年轻一代的关注。同样地，对那些赞同和支持本书的杰出科学家，我在此一并表示感谢。

1916年12月6日，马德里

目录预览：

​ 学习的方法:一位诺贝奖获得者的人生忠告(深度解析学习心理10种认知陷阱！熟练掌握科研必备7大关键技能！全面提升内在学习力、思考力、创造力！)
版权信息
卡哈尔：在神经元中探索生命的奥秘
1906年诺贝尔生理学或医学奖颁奖词
前言
引言
第一章 新手的四个认知陷阱
陷阱一 过分崇拜权威
陷阱二 最重要的问题都已经被解决了
陷阱三 过度关注应用科学
陷阱四 认为自己缺乏能力
第二章 研究者不可或缺的精神素养
独立判断
持久的专注力
献身真理与渴望荣耀
爱国情怀
对科学创造的爱好
第三章 缺乏意志力的几类研究者
浅薄的涉猎者和空想家
嗜书狂和夸夸其谈者
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