文化研究概论

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作者: 陆扬

内容简介：

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导言　跨学科的文化研究

“文化研究”作为一门跨学科的“准学科”，它是英国伯明翰大学的传统。这个传统主张打破以往高雅文化和大众文化的壁垒两分，将整个社会生活纳入研究视野。它的一个直接结果，是普通人的日常生活进入大雅之堂，担当起颠覆统治意识形态话语的文化批判使命。事实上，在今日全球文化研究方兴未艾、一路走红的现象背后，它针对资本主义制度的批判立场，始终是未有松懈的。特别是当今西方发达国家政治气候普遍右转，保守主义盛行，左翼批判理论在公共领域颇有难以为继之势后，也使更多的学者转移到文化研究麾下，以迂回方式来继续他们的社会批判。这在客观上，也推动了文化研究进一步的跨学科发展趋势。

就美国的情况来看，文化研究主要是在高等教育体制内部发生和发展，今天已稳稳地在各大高校盘营扎寨，游刃有余斡旋在许多相关的交叉学科之间。这一点不同于英国伯明翰文化研究传统发端于成人教育的路线。英国的成人教育和开放大学传统自有它的渊源，这个渊源其他国家未必一样具备。就此而言，中国的成人教育一定程度上相仿美国，迄今不成太大的气候。所以中国的文化研究应当说同美国比较接近，迄今主要是在高校的体制里面展开，思想起来便也情有可原。但即便是在美国，文化研究在高校里的地位其实也头绪复杂，几乎鲜有例外，它大都作为跨学科课程教授，或者成立研究中心和研究所。这一点，和中国目前高校里的文化研究课程开设，同样是相似的。

文化研究的跨学科性质，主要表现在它同文学、社会学、人类学、传播学等等学科，都有着千丝万缕的联系，而且很多学科就是它从中脱胎而出的母体。同时，反过来它一方面在滋养和充实所有那些它受惠不浅的母体学科，一方面又对这些传统学科切切实实构成了莫大的冲击。在这里，我们想主要谈一谈文化研究同文学研究，以及同社会学、人类学和传媒研究的关系。

文学研究在我们的学制体系里，主要是由文艺学承担的。文艺学以广义上的文学理论为其本位

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​ 文化研究概论 (普通高等教育“十一五”国家级规划教材·复旦博学·文学系列精华版)
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目录
导言　跨学科的文化研究
第一章　文化研究的来龙去脉
第一节　利维斯主义
第二节　霍加特：识字的用途
第三节　威廉斯：文化是普通平凡的
第四节　霍尔：电视话语的制码和解码
第五节　伯明翰中心的兴衰
第六节　从文化主义到霸权理论
第七节　伯明翰学派和法兰克福学派
第二章　文化研究的方法、现状与中国意识
第一节　文化研究的不确定性和开放性
第二节　文化研究的学术建制
第三节　文化研究的方法
第四节　文化研究的社会关怀
第五节　文化研究在西方的基本现状
第六节　文化研究的中国意义和中国问题
第三章　文化与阶级
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