新东方·GRE长难句图解与精练

副标题：无

作者: 51epub.cc

内容简介：

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序言

终于到了出版的时候。

从写出这本书的最初版本到现在，已经过了一年，经历了一轮暑假和寒假的高峰——从2014年暑假的橘皮讲义，到2015年寒假全国统一的蓝皮书，再到现在正式出版。如果你看过之前的某个版本，那说明是真爱，哈哈。

为什么会写这本书呢？应该是自己在教长难句的过程中对于如何将长难句应用到阅读和填空中有一些心得，其他老师也觉得我对于长难句有一些见解，就邀我来写，而且自己觉得既然编创了东西不如传递给更多的人，“分享”本来就是人生的意义，还可以顺便著书立说……不过在写完之后，最直接的好处倒很意外——感觉如释重负，耳清目明，就像本来大脑缓存中凌乱的各种文件全部被移到了移动硬盘里，而且被整理好了，虽然这个移动硬盘只有，呃，不到13mb。

经常有老师和学生问，你是怎么这么懂长难句的？是语法很好吗？我都不禁呵呵。在来新东方当老师之前我也和普通考生一样只记得中学老师经常念“主谓宾定状补”，至于它们具体是什么其实不甚了了。大学时考GRE，verbal部分的成绩超过了全球96%的考生，读句子也只是凭语感刷了200个长难句。直到自己开始教GRE阅读和长难句，为了能够把自己读句子的方法generalize，才慢慢反思自己是怎么读句子的，句子里有哪些规律，那些读起来不顺的地方其实有什么语言现象，把所谓的“语感”具现化。具现化了规律之后，为了确切地表达，又在网上查阅了各种资料，发现居然有些语法书和中学英语报刊早就总结出了这些，还配有例句……

所谓“语感”，其实是在读过大量结构形式相似的句子之后，你的大脑通过大数据建模发现了这些句子中的一些规律（比如说一般都是“谁干了什么”这种形式），在读其他句子的时候，你就会不自觉地把这个规律套用到别的句子上。而语法，就是这个规律。GRE的句子比别的句子更需要用语法来分析，因为它是经过改写的，长度和难度都在我们日常遇到的句子之上。面对这样级别

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​ 新东方·GRE长难句图解与精练
版权信息
目录
序言
使用说明
Part 1 长难句测试（Day 1）
Part 2
Chapter 1 总体方法论（Day 2）
Chapter 2 修饰性从句（Day 2）
Chapter 3 名词性从句（Day 3）
Chapter 4 从句综合（Day 4）
Chapter 5 平行结构（Days 5~6）
Chapter 6 辨识过去分词（Day 7）
Chapter 7 短语修饰（Day 7）
Chapter 8 as 的用法（Day 8）
Chapter 9 that 的用法（Day 8）
Chapter 10 定语从句——介词提前（Day 9）
Chapter 11 定语从句——省略引导词（Day 9）
Chapter 12 同位语（Day 10）
Chapter 13 成分错位（Day 10）
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