国际关系分析

副标题：无

作者: 阎学通，杨原

内容简介：

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第二版序言

由于开设“国际关系分析”这门课时，上课的学生主体是理工科的，所以这本教材是以理工科学生为主要读者设计的。教材里面借用了一些自然科学的知识来分析国际关系，一是为了便于理工科学生的理解，二是增强学生们对于国际关系是科学知识的认识。由于我国国际关系学界对用科学方法研究国际关系有认识分歧，所以我曾以为这本教材难以在文科为主的大学里使用。然而，以往三年多的情况却出乎我的预料，一些文科为主的大学也使用了这本教材，如南开大学、北京语言大学、天津外国语大学、广东外语外贸大学、贵州大学等。这本教材还于2011年获评为“北京高等教育精品教材”。

这本教材之所以能在越来越多的文科大学里使用，我以为主要原因有二：一是从事国际关系教学的青年教师们在中学和大学期间受到较好的自然科学知识训练；二是现在的大学生们有较好的自然科学知识基础。推动我国国际关系研究科学化多年，看到这个现象我十分兴奋，因此决定对这本教材进行重新修订，并且进一步强化国际关系分析中的科学成分。

第二版的《国际关系分析》对原来的章节结构进行了调整。原先第六章的“国际关系的主题”分解成为“国际安全和世界和平”和“国际冲突和国际合作”两章。前者重在分析战争与和平两种现象，而后者重在分析冲突与合作的原理。后者所分析的冲突包括了暴力与非暴力两类冲突。分为两章的原因有二：一是其内容太多，一次教学难以完成；二是冲突并不等于战争，和平也不等于合作，原理上有所不同。原先的第十二章“全球化、区域化与全球治理”取消了。有关区域化的问题移到“国际合作”一节中进行分析（第七章第二节），有关“全球化”的内容移到“国际经济关系和体制”一章中进行分析（新第十二章）。原先的第十三章“未来的国际关系”由“国际关系预测方法和未来十年预测”所替代。内容由原先从政治、安全、经济三方面对20年的国际关系进行趋势预测，改为介绍国际关系预测原理和常见预测方法，

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​ 国际关系分析（第二版） (21世纪国际关系学系列教材)
版权信息
目录
第二版序言
前言
第一章 学科概况和研究方法
第一节 学习国际关系的作用
第二节 学科范畴及研究内容
第三节 国际关系学的发展历程
第四节 国际关系研究和学习方法
第二章 国际体系和国际格局
第一节 国际体系
第二节 国际格局
第三节 大国战略关系
第三章 国际行为体和国家主权
第一节 国际行为体
第二节 民族国家
第三节 国家主权
第四章 国家利益和民族认同
第一节 国家利益
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