精典教育-童年的秘密

副标题：无

作者: (意)蒙台梭利

内容简介：

​

Preface

序言

蒙台梭利是意大利著名的教育家、哲学家和医生，她凭借着革命性的教育方法在儿童教育领域占有重要地位，也因此闻名于世。

蒙台梭利受到过专业的教育。1890年，她进入罗马大学医学院学习，成为意大利历史上第一位女医学博士。毕业后，她成为罗马大学附属精神病诊所的助理医生，开始关注弱智儿童，后在为弱智儿童服务的学校担任教师。不久，蒙台梭利又进入罗马大学学习心理学、教育学、哲学，然后创办了第一所“儿童之家”，开始从事对正常儿童的研究和教育。

由于蒙台梭利贡献巨大，美国公众将其视为“非凡的教育工作者”，而美国最为著名的教育家杜威这样称赞蒙台梭利：“她是历史上最伟大的女教育家。”

蒙台梭利在从事教育工作时，系统地学习了著名教育家裴斯泰洛齐、福禄贝尔和卢梭等人的教育理论，对于教育家伊塔德和爱德华·塞昆等人的思想也非常熟悉。

同时，蒙台梭利结合自己多年的教育经验，通过给予孩子充分的自由和不打扰孩子的观察方法，她终于了解了儿童心理发展的秘密，为世界教育带来了革命性的影响。

1907年，蒙台梭利创办了第一所“儿童之家”后，就开始把自己的教育理念用于实践，她一直很重视生命及个性的自发成长，这让她收获很大。

在第一所“儿童之家”里，那些来自罗马最贫困地区的3～6岁的孩子，让蒙台梭利有了更大的进步。

蒙台梭利为这些孩子提供了适合他们成长的环境，让他们可以自由行动，并且保证成年人不会干扰他们，这就给了孩子充分的自由。

几个月后，在那些原本一身毛病的孩子身上，发生了奇迹。他们身上那些不文明、没有修养的行为全都消失了，取而代之的是美好的修养。

通过不断地实验，蒙台梭利的教育理念不断取得好成绩，很快就在意大利掀起教育改革的热潮；而其他国家和地区，对她的教育方法也是异常推崇。

为了更好地帮助儿童，蒙台梭利开始到各地进行演讲，还将自己的教育理念汇集成册，进行出版。至今，

目录预览：

​ 精典教育-童年的秘密
书名页
版权页
序言
目录
第1章　属于儿童的时代
关于儿童的心理分析
童年里被隐藏的大秘密
第2章　成年人应受到控告
儿童受到成年人的压制
对成年人进行彻底变革
第3章　新生命所具有的本能
第4章　新生儿的降生
新生儿面临的环境
帮助新生儿的心理适应环境
第5章　母性的天赋本能
第6章　精神的胚胎
新生儿的“实体化”
儿童创造了自己
父母给予孩子的帮助
........