作文六要

副标题：无

作者: 王鼎钧

内容简介：

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文坛前辈曾云：写作是“莫之为而为，莫之至而至”，没有方法。散文大师王鼎钧先生金针度人，授人以渔，愿意把自己多年的作文心得与众人分享。他总结自己的实践和体会，整理、提炼出作文的六个步骤：观察、想象、体验、选择、组合、表现，并称其为“六要”，犹如画家的“六法”，佛家的“六度”。他认为，以后无论何种文学思潮汹涌而过，学习写作的人仍然要以这“六要”为基本功夫。本书层次分明，步步深入，多重呼应，环环相扣，是六堂殊为难得的大师写作课，对青少年如何作文及入门者如何写作等都会有所助益。坛前辈曾云：写作是“莫之为而为，莫之至而至”，没有方法。散文大师王鼎钧先生金针度人，授人以渔，愿意把自己多年的作文心得与众人分享。他总结自己的实践和体会，整理、提炼出作文的六个步骤：观察、想象、体验、选择、组合、表现，并称其为“六要”，犹如画家的“六法”，佛家的“六度”。他认为，以后无论何种文学思潮汹涌而过，学习写作的人仍然要以这“六要”为基本功夫。本书层次分明，步步深入，多重呼应，环环相扣，是六堂殊为难得的大师写作课，对青少年如何作文及入门者如何写作等都会有所助益。

目录预览：

​ 作文六要
小引：文章是“自己的”好
创作活动之一：观察
解说：多看一眼，细看一眼
补充解说一：你有五种感官
补充解说二：身历其境
回应一：三只口琴
回应二：杜鹃花
作品示例：白米粽子
我的实践：不一样的雨声
创作活动之二：想象
解说：大变活人
补充解说：以诗为师
回应一：穿旗袍
回应二：一张钞票
作品示例一：万物有情
作品示例二：秋色
我的实践：古典诗变奏
创作活动之三：体验
解说：将人心，比自心
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