倾听孩子-家庭中的心理调试

副标题：无

作者: [美]帕蒂·惠芙乐

内容简介：

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导言

倾听伙伴关系：一种特别的关系

倾听伙伴关系是指两人同意轮流倾听对方而产生的一种约定关系。倾听伙伴关系为我们提供了为生活中的艰难而笑、而哭、而发泄愤怒的机会。这种情绪的释放能够帮助我们重新恢复精力，重新能够采取主动并且享受生活中的挑战带来的乐趣。通过多年与父母们打交道，我们发现，如果他们能定期地相互倾听，每人都会有实实在在的收获。花些时间做相互倾听，以探求新思路，制定目标，解决日常生活中遇到的难题，会有助于父母们更有效地照料他们自己和家庭。建立倾听伙伴关系是个简单而有效的方法，可以使人们能够相互给予抚育子女时所需要的帮助。

建立相互倾听伙伴关系的方式很灵活，可以因人而异。你可以与你所希望的任何人建立这种关系，你可以在彼此方便的时候与对方交换倾听时间。时间的长短完全由你们自己决定。一般是每星期交换倾听一个半到两小时。所谓交换倾听就是一半时间你做听者，倾听对方的诉说，另一半时间由你诉说，对方做倾听者。你们之间应该达成协议，同意为对方在交换倾听中的谈话保密。经过一段时间，你们相互之间会比较了解，会逐渐相互理解对方的努力，并相互赞赏对方的成功。这种倾听伙伴关系可以使父母们更深地了解自己，了解他人，可以使他们显示出在生活中占主导的、深挚的爱与追求。

相互倾听的伙伴关系达到最佳效果的条件是倾听者必须信守这样一个原则：每一个人在本质上都是极其可爱和聪明的，每一个人都是处理自己的问题的专家。在倾听对方时，你的作用是协助对方专注于他自己的思考、目标和感觉。轮到你谈时，对方则应关注你的思考和感觉。这样经过一段时间，你们相互为对方提供的关注会有助于增强各自的自信心，更成功地应付各种挑战，增长才干。

本篇将首先概述一下如何有效地倾听，如何运用倾听者的注意力，如何建立倾听伙伴关系。然后，你会读到有关有效倾听的更详细的介绍，以及有关培养

目录预览：

​ 倾听孩子——家庭中的心理调试(第3版)
版权信息
编译者的话
致中国的父母
上篇 倾听孩子
第1章 专门时间
第2章 游戏中的倾听
第3章 孩子哭泣的时候
第4章 孩子恐惧的时候
第5章 孩子发脾气的时候
第6章 孩子愤怒的时候*
第7章 对孩子说“不”
第8章 进入青春期的孩子*
下篇 听你听我
导言
第1章 建立倾听伙伴关系：倾听与诉说
第2章 再谈有效倾听：有效倾听的第五个原则
第3章 培养倾听伙伴关系
第4章 如何有效地帮助父母们
附录 帕蒂的信箱
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