玩耍是最认真的学习

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副标题：无;

作者: 【美】彼得·格雷;

内容简介：

​ 你的孩子特别排斥去学校吗？
你的孩子学习成绩差、与老师和同学相处不融洽吗？
你的孩子总是不愿集中精神上课吗？
你的孩子总是处于失学的边缘吗？

本书作者彼得·格雷是美国波士顿学院的心理学教授，他的儿子由于无法适应传统学校的规训，被迫选择进入了一所十分“另类”的学校。通过对人类学的研究，彼得·格雷将我们学习的本能追溯到远古的狩猎-采集文化时期，并重新思考有关环境条件和儿童的自我教育能力。

作者写这本书的初衷，是希望能将孩子们从学校的强制性教育当中解放出来，并为他们创造一个能够最大化发挥自我学习能力的环境，让每个孩子都能拥有一个快乐的童年。关键的核心就一个字：玩。家长和学校要做的非常简单，那就是“什么也不做”，放任孩子自由自在地去玩耍，以好奇心为引导，以兴趣为驱动，做自己人生的主人。甚至就连玩电脑游戏，都不是毫无裨益的。

“玩耍”的本质就是：远离成人。与其他孩子玩耍，孩子们才能学会自己做决定，控制自己的情绪和冲动，从他人的角度看问题，与他人交涉差异，结交朋友。玩耍是孩子们学会掌控自己生活、学习独立生活的前提和手段。

目录预览：

​ 玩耍是最认真的学习
版权信息
序言 孩子来到这个世界，天性渴望学习
第1章 我们对童年做了什么
第2章 我们从祖先那里学到的知识
第3章 学校教育为什么会压制玩耍天性
第4章 强制性教育的“七宗罪”
第5章 一所“另类”的学校，打开孩子的生涯教育
第6章 大人不去掌控儿童的教育，儿童会自我教育
第7章 用游戏心态学习，效果会更好
第8章 会玩的孩子懂得与世界的相处之道
第9章 1混龄可以发挥儿童的自我教育能力
第10章 做信任型的父母，无为胜有为
致谢