风痕-我与性社会学互构

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副标题：无;

作者: 潘绥铭;

内容简介：

​ 本书是作者的学术研究回顾，以他从1981年开始的经历与心路为线索，详细介绍了性社会学在中国的发展过程及取得的成果。其纵向描述，以作者投入某项研究的年头为序（他几乎全都是第一个投入该研究的）；横向描述，则以性社会学所涉及的各个方面为线索（作者几乎涉及一切方面）。也就是说，通过作者一个人的经历，反映出了中国性社会学这个学科的发展脉络和全貌。

目录预览：

​ 风痕-我与性社会学互构
版权信息
一点说明
1981—1988，我怎么开始研究“性”
研究之始：看，有设计地看
问卷调查，蹒跚学步
贵人相助
1987，社会性别理论的虹吸
论述女性的性权利
提出“性与性别的生命周期”
生命周期中的性生活
1988，从历史学到初级生活圈理论
性的载体，不是个人而是“圈”
性的差异是初级生活圈的建构
理论意义与学术论敌
1988—2004，从性学走向性社会学
“性”为什么值得研究
可怜天下夫妻情
从“性科学”脱颖而出
1989—2016，互动的性权利
2008核心观念：性的人权道德
2016：性权利的新解
1990—2010，预防艾滋病，我的参与和体验
专家一度
学相异，人和合
1991年以降，致青春
2010：调查全国少年之性
中国独一无二：“单性别成长”
性教育：理念为先
90年代：性关系研究
当今的二奶
专偶制剖析
1993，论证中国的性革命
发生的时机与背景
独生子女政策=性革命之母
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