让孩子着迷的101本书

(副标题)：无 ;

(作者): 阿甲 ;

内容简介：

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前言
这是一本什么书？这是一本通篇聊书的书。它的目的是想让你对所聊的书产生浓厚的兴趣。如果你有足够的时间和兴趣去读它聊的书，或许不必再看这本书。不过结果也可能相反，如果你读过它聊的书，或许会觉得一起来聊是更为愉快的事情。这是一本写给大人的书，但是所聊的书都是适合孩子看的书。对于它的话题，家长、老师和其他关心儿童教育的大人们会更感兴趣些。不过写这本书的哥俩儿是成天与孩子们泡在一起的人，说起话来难免孩子气些，有点“疯疯癫癫”的劲儿，所以孩子们可能也会愿意读，毕竟它聊的都是那些让孩子们开心的书。孩子，是这本书经常提到的一个词。在作者的心目中，这个词与联合国《儿童权利公约》中的“儿童”概念等同，也就是“0～18岁的人”。但在汉语的使用习惯中，儿童的年龄偏小一些，大一些的孩子被称为“少年”，年满14周岁还可以加入共青团。所以我们一直尽力回避使用“儿童”这个让人困惑的词，而使用“孩子”这个泛泛而称的词，有时甚至把童心未泯的大人也称作孩子。这是一本关注孩子阅读培养的书。我们的目标是，将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅读者。我们倡导从零岁开始培养孩子的阅读兴趣，推崇为孩子大声读书和努力在家庭、学校营造阅读环境的方法，推荐在成人阅读引导者与孩子之间建立类似“师傅—徒弟”的关系，鼓励以“大人与孩子一起享受阅读”的态度引导孩子迈向阅读成长的道路。我们将在本书的姊妹篇《为孩子大声读手册》中详细讨论以上这些问题。本书介绍那些适合给孩子们阅读并能引起他们浓厚兴趣的书。我们把它看作一项必要的准备工作，因为如果你对这样的书一无所知，那也只能难为无米之炊。本书偏爱讨论“让孩子们着迷”的书。许多大人偏爱为孩子列“必读书目”，喜欢找“每个孩子一生中应该读”的书，但在真正的阅读者看来，这些“应该读”的书并不存在。热诚的阅读者从来不愿意按照既定的书目阅读。每一个了解孩子的人都知道，无论是家长、老师，还是儿童

目录预览：

​ 让孩子着迷的101本书
前言
我当“小书迷”的日子(代序)
古典名著(1)
古典名著(2)
图画书(1)
图画书(2)
图画书(3)
图画书(4)
图画书(5)
图画书(6)
童话(1)
童话(2)
童话(3)
童话(4)
童话(5)
童话(6)
童话(7)
童话(8)
童话(9)
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