独生子女教育启示录

(副标题)：无 ;

(作者): 孙云晓 ;

内容简介：

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前言为孩子改造成年人的世界
前言为孩子改造成年人的世界

孙云晓

尊敬的读者朋友，您是为了独生子女的顺利成长拿起这本书的，对吗?如果是这样，我们为您感到高兴。作为长年从事儿童教育的研究者，我可以负责地说，无论是探索性还是信息量，也无论是独创性还是实用性，这本书在如何培养独生子女健康人格方面都可能是一个重要突破，的确值得广大独生子女的父母、教师及有关人士一读。

改革开放30年让我们对一个哲学命题刻骨铭心，那就是实践是检验真理的唯一标准。我非常骄傲地告诉大家，《独生子女教育启示录》(原名《培养独生子女的健康人格》)一书经历了12年的检验，实践证明本书的绝大多数数据和观点仍然符合现状，其教育建议也依然是有效的，至今都受到广大读者朋友的充分肯定。12年过去了，但儿童的“最高兴”和“最烦恼”依然存在，他们依然需要我们的帮助来获得更广阔的发展空间。为此，根据读者的需要，我们决定重新修订此书。

《独生子女教育启示录》的修订版问世，集中了8位长期从事儿童教育研究的知名教授12年来的科研成果，是一本极为难得的指导独生子女教育的精品书。

书是人写的。请让我先为您介绍一下《独生子女教育启示录》一书的作者:孙云晓，中国青少年研究中心研究员、副主任，兼中国家庭教育学会常务理事和《少年儿童研究》杂志总编辑;卜卫，中国社会科学院新闻与传播研究所研究员、研究生院新闻系教授和博士生导师、媒介传播与青少年发展研究中心主任;周海宏，中央音乐学院教授、博士生导师、副院长;康丽颖，首都师范大学教育科学学院教授、副院长;关颖，天津社会科学院社会学研究所研究员、天津市家庭研究会副会长和秘书长;刘秀英，中国青少年研究中心《少年儿童研究》杂志社副编审、社长，兼家庭教育研究所所长;刘晓红，中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员;孙宏艳，中国青少年研究中心副研究员、少年儿童

目录预览：

​ 独生子女教育启示录
前言为孩子改造成年人的世界
目录
独生子女的“最高兴”与“最烦恼”（1）
独生子女的“最高兴”与“最烦恼”（2）
独生子女的“最高兴”与“最烦恼”（3）
独生子女的“最高兴”与“最烦恼”（4）
独生子女的“最高兴”与“最烦恼”（5）
了解儿童的人格（1）
了解儿童的人格（2）
了解儿童的人格（3）
了解儿童的人格（4）
了解儿童的人格（5）
身体健康（1）
身体健康（2）
身体健康（3）
身体健康（4）
身体健康（5）
身体健康（6）
每个孩子都需要成就感（1）
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