斯波克博士教子经

(副标题)：无 ;

(作者): 本杰明•斯波克 ;

内容简介：

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引言（1）
养育孩子是一种压力沉重而又充满欢乐的奇异体验。当我的儿子还很小的时候，我和他在一起时总是会有点紧张，总是会过分紧张地照看、担忧和纠正他的行为，其实根本就没有这个必要。但是当我离开他们出外演讲时，心中就会充溢着骄傲和爱。我会因为和他们在一起时没能表露出我的夸赞和快乐而感到内疚——既为我自己，也为他们。后来，一些祖父母们帮助我认识到了这一点。他们常常问我：“我在养育自己的孩子时，为什么不能像与我的孙子孙女在一起时那样享受无忧无虑的天伦之乐呢？”我逐渐明白，这不是一个例外，而是一条规律：所有尽责的父母都会为孩子感到忧虑，也都会采取矫正措施。因为父母的爱不仅仅是拥抱、微笑和夸奖，也意味着你希望孩子的热情和礼貌受到亲戚朋友的称赞，希望孩子良好的学习习惯受到老师的赞许。它还意味着你希望孩子长大后成为一名认真负责的工作者、受人尊敬的邻居、忠诚的丈夫或妻子，以及称职的父亲或母亲；你至少希望他们身体健康，远离意外的伤害。所有这些思虑都会使你忧心忡忡、小题大做，但你必须经过等待才能得到回报——不时的赞美或成就，因此，你一定要有耐心。

当然，幸运的父母们在大多数时候都能以愉快的心情对待养育工作——甚至在他们的孩子处于青春期时。有一次，一位母亲的话令我倍感惊讶，至今仍记忆犹新。当时，我正在观看一场高中的球类比赛，我的继女担任这次比赛的拉拉队长。那位母亲双眼闪烁着喜悦的光芒，以发自肺腑的热情对我说：“这些十几岁的孩子多可爱啊！我真喜欢和他们在一起。”一直以来，我都认为与十几岁的孩子相处要比同小孩子相处困难得多，因为他们具有叛逆意识，并因此瞧不起父母的想法和标准，这令我觉得他们似乎在与我为敌，会联合起来在我的背后嘲笑我，但我又无力控制他们。实际上，我对我的儿子和继女从未失去过控制，只是由于我缺乏自信，才使自己处在了被动的地位。另外一个事实是，毫无疑问，我们对孩子心理的基本理解以及对待

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​ 斯波克博士教子经
引言（1）
引言（2）
第1章 我们生活中的焦虑（1）
第1章 我们生活中的焦虑（2）
第1章 我们生活中的焦虑（3）
第1章 我们生活中的焦虑（4）
第1章 我们生活中的焦虑（5）
第1章 我们生活中的焦虑（6）
第1章 我们生活中的焦虑（7）
第1章 我们生活中的焦虑（8）
第1章 我们生活中的焦虑（9）
第1章 我们生活中的焦虑（10）
第2章 新生儿（1）
第2章 新生儿（2）
第2章 新生儿（3）
第2章 新生儿（4）
第2章 新生儿（5）
第2章 新生儿（6）
第2章 新生儿（7）
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