如何说青少年才会听,怎么听青少年才肯说

(副标题)：无 ;

(作者): 阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施 ;

内容简介：

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目录预览：

​ 如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说
参与合作的技巧
与其发号施令，不如表述问题（插图）
与其责难和攻击孩子，不如表达你的感受（插图）
与其责备，不如给予信息（插图）
与其威胁和命令，不如给出选择（插图）
与其长篇大论地说教，不如一言以蔽之（插图）
与其指出错不如说明你的价值观和(或)期望（插图）
与其生气地斥责，不如采用非常规的办法（插图）
与其唠叨，不如写成文字
替代惩罚的方法
非惩罚方法（1）（插图）
非惩罚方法（2）（插图）
故事
与青少年共同解决面临的难题
步骤一：让孩子讲出他的看法（插图）
步骤二：陈述你的见解（插图）
步骤三：让孩子和你一起集思广益想办法（插图）
步骤四：不加任何评价地写下所有的主意（插图）
步骤五：审阅哪些建议应付诸实施（插图）
故事