GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练

副标题：无

作者: 陈琦 戈弋 颜余真

内容简介：

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序言

2014年的7月，闷热的北京，我们迎来了第一批微臣GRE 325班级的学员。每天八小时的高强度课程，三小时的晚自习，让我对这些90后学生的毅力刮目相看。这并没有结束，每个班级的学生都会被分成小组互相测试单词背诵，一些小组的学生会在每晚九点半上完自习后，去学校附近的麦当劳继续刷单词直到凌晨一点多。学生在课程结束时经常感慨，高考都没有像在微臣备考GRE这么拼命过。2014年中秋节的夜晚，学校的教室突然停电。助教老师建议同学们提前结束自习回家过中秋，而班里的学生却不约而同地将手机的手电筒点开，那是让我似曾相识且令我感动的一幕。

在《GRE核心词汇考法精析》一书的序中，我曾经描述过我备考GRE过程中的孤独与挫败。在2001年，我相信每天凌晨一点多下自习翻栏杆的我是一个英雄，做着同龄人想都不敢想的事情。而如今，身边的90后的学生，用他们的亲身行为践行自己的GRE备考之路。我不得不承认，每天如此高强度的学习，是我当年想都不敢想的事情。在325的班级中，那些平时不背单词、不爱学习、坐不住的学生们，都被微臣的学习氛围“异化”了。而大家如此的付出，伴随的是在这之后的GRE考试中，我们的学生取得了一个又一个让我震惊而欣喜的分数。

后来我想，之所以我花了半年多时间备考GRE，而我们的学生只花2-3个月备考并取得好的成绩是有原因的。这好比每周打两小时的网球坚持一年，远没有每天打五小时坚持三周来得更有效，因为连续的肌肉刺激才能让肌肉产生记忆。同样对于GRE的备考以及这世上大多数的事情来说，要做好它们需要的也就是这种——密度大、强度大的坚持所带来的质的变化。

GRE的单词难背，GRE的句子也更难懂。孤立的单词和短语，如果不能通过逻辑的关系进行组织，演绎出句子，那么段落以及文章就丧失了它们存在的意义。在微臣的GRE课堂上，我们一直反复强调“阅读和写作是一辈子的事”。国外的学术生活就是在

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序言
长难句阅读障碍之重新定义
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