视觉锤副标题：无作者: 佚名内容简介：​推荐序发现视觉的战略价值或许，很多企业管理派人士会对本书的主题感到意外：定位理论的卓越继承人、新一代的定位大师劳拉·里斯居然以“视觉”为主题，推出自己的第一本专著。而在很多企业家眼里，视觉通常被归入战术范畴，长期不被重视。2009年10月，我陪同艾·里斯先生

翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命副标题：无作者: 萨尔曼•可汗内容简介：​序 言谁都可以享受世界一流的免费教育我叫萨尔曼·可汗（Salman Khan），是“可汗学院”（Khanacademy.org）的创办者和最初时的老师。可汗学院的使命，就是让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费

翻转式学习:21世纪学习的革命副标题：无作者: 拉塞尔·L·阿克夫 丹尼尔·格林伯格内容简介：​作者简介拉塞尔·L·阿克夫（1919—2009）宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学名誉教授，宾夕法尼亚大学组织动力学中心杰出成员。他拥有英国赫尔大学系统研究中心的客座席位，是墨西哥国家独立大学、伯明翰大学、

终身学习:哈佛毕业后的六堂课副标题：无作者: [美] 黄征宇内容简介：​本书缘起于作者自我规划的一门人生课程。 他把自己认为的对人生来说非常重要的六个点:身体健康、情绪把控、思维突破、人际关系、事业工作、财富管理，统统串联起来，组成了一门真正属于自己、可以终身学习的人生课程。 作者走遍

终结拖延症副标题：无作者: 威廉·克瑙斯 (William Knaus)内容简介：​推荐序没拖到最后一分钟，我啥也不会去搞定。——佚名我们都会拖。你看我就拖到了现在：直到最终期限来临的前夜，我才终于提笔，开始写这篇推荐序。如果早就读过这本书的话，那我就会采用威廉·克瑙斯的方法，早早地写完它，不用等

正面管教(美尼尔森)副标题：无作者: （美）尼尔森内容简介：​序言及致谢正面管教是以阿尔弗雷德?阿德勒和鲁道夫?德雷克斯的思想为基础的。我虽然未能有幸成为这两位伟人的学生，但我愿意向那些把阿德勒的方法介绍给我的人们致谢。它改变了我的人生，并且极大地改善了我在家里和教室里与孩子们的关系。我是7个孩子

为未知而教,为未来而学副标题：无作者: [美] 戴维·珀金斯内容简介：​前言什么才是真正值得学习的知识“你们为什么而学习？最后一排，那位懒洋洋举着手的同学，你来回答。”多年的教学经验足以让你十分肯定，一旦提出这个问题，学生们会立刻举手提问，事实也的确如此，可是这个学生却显得有些漫不经心。好吧，你也

给青年的十二封信副标题：无作者: 朱光潜内容简介：​本书是著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的信，对青少年关心的话题，读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨，劝青年树立远大理想，眼光要深远，思想要明澈，夯实基础，勿贪图世俗名利。这些书信

如何阅读一本书副标题：无作者: [美]莫提默·J·艾德勒 查尔斯·范多伦内容简介：​序 言《如何阅读一本书》的第一版是在1940年初出版的。很惊讶，我承认也很高兴的是，这本书立刻成为畅销书，高踞全美畅销书排行榜首有一年多时间。从1940年开始，这本书继续广泛的印刷发行，有精装本也有平装本，而且还被