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传统语文教育教材论-中华诵·经典诵读行动"之名师对话(副标题)：无 ;(作者): 张志公 ;内容简介：​一、导言（一）为什么要研究传统语文教育和教材在基础教育阶段，语文教育是最基本的，或者说，是教育的第一个层次。儿童、少年只有先学了语文，才能进一步学习自然的、社会的各种常识；再进一步，学

大师教语文合集(副标题)：无 ;(作者): 51epub.cc ;内容简介：​序　言◇吕叔湘学习语文，学习什么?大家最关心的是读和写两件事。怎么读，三国时代有一个董遇，他有一句有名的话，叫做“读书百遍，而义自见”。后来还有人嫌一百遍太少，乘以十，变成“读书千遍，其义自见”。这是古人信奉的读书法。写

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